A monitoria na formação do comunicador social

Luciana Saraiva de Oliveira

Resumo


A monitoria deve permitir a construção do conhecimento em condição de complementaridade entre professor, aluno, problemas sociais e conhecimento já construído. Porém, é necessário observar as relações da monitoria com a instituição, o currículo, a interação professor-aluno e o prazer de ensinar e de aprender, a fim de que se possam visualizar as constribuições que a monitoria visa oferecer à formação do comunicador social.

Palavras-chave


Monitoria; ensino-aprendizagem; graduação de comunicação

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DOI: http://dx.doi.org/10.1590/rbcc.v19i2.913